Améliorer l’égalité entre les femmes et les hommes en changeant notre façon d’écrire… L’idée fait son chemin avec l’apparition d’une nouvelle orthographe censée rendre notre langue moins sexiste.
Pour introduire le sujet, on peut commencer par projeter l’image ci-dessus, et voir ce qui se passe…
1 – C’est quoi ?
L’écriture inclusive ou égalitaire est une manière d’utiliser le féminin et le masculin dans un texte, afin qu’aucun des deux sexes ne se sente exclu ou sous-représenté. Ceci vaut surtout pour les femmes qui disparaissent sous la fameuse règle de grammaire : « le masculin l’emporte sur le féminin ». Il est ainsi courant d’écrire « les hommes et les femmes sont partis » ou « les étudiants sont nombreux » même si un seul homme est présent dans une salle.
L’usage du masculin prédomine aussi lorsqu’il s’agit d’écrire ou de nommer des métiers et des fonctions, sous prétexte que leur féminisation est illisible ou moche : une écrivaine, Madame la préfète. Plus qu’une question d’esthétique ne serait-ce pas plutôt une question d’habitude ? rétorquent les partisans de l’écriture inclusive. D’autant plus que chaque métier a son équivalent au féminin depuis le Moyen-Age.
2 – De quand ça date ?
C’est le cheval de bataille des féministes depuis que l’Académie française a décrété, il y a trois siècles et demi, que le genre masculin est « le plus noble ». Pour les « Immortels », pas question de « féminiser » la langue française. L’écriture égalitaire commence pourtant à se diffuser, en particulier dans les institutions publiques, poussée par le Haut Conseil à l’Égalité entre les femmes et les hommes (HCE).
Ce dernier est à l’origine du Guide pratique pour une communication publique sans stéréotype de sexe (disponible aussi en librairie). Publié en 2015, réédité fin 2016, il est le fruit de trois ans de travaux. Il formalise une démarche inclusive à l’écrit, à l’oral, dans les images, les vidéos, les colloques.
L’agence de communication Mots-Clés s’en est largement inspirée pour lancer un manuel d’écriture inclusive. En janvier dernier, elle a même organisé la première dictée de l’écriture inclusive avec Audrey Pulvar en maîtresse d’école.
3 – « L’écriture inclusive, kézako ? »
La journaliste Audrey Pulvar dicte un texte aux participants qu’ils doivent écrire en respectant les règles de l’écriture inclusive.
Voici quelques questions simples de compréhension orale (et de lexique !)
TV5 Monde « L’écriture inclusive, kézako ? »
- Avez-vous compris la définition de « l’écriture inclusive » ?
- Quelles sont les 3 règles de l’écriture inclusive ?
1) ……………
2) ……………
3) ……………
- Donnez une définition des mots soulignés :
- On a relégué la place des femmes dans la société
- Un mot épicène:
- Une expression consacrée :
Pour compléter vos connaissances :
- Des extraits du « Manuel d’écriture inclusive » permettent de mieux comprendre d’un point de vue linguistique, de quoi il est question
- Télécharger le manuel d’écriture inclusive :
- Télécharger le manuel d’écriture inclusive :
- Deux avis sur la question : Un article court d’un site internet, qui revient sur le débat, et une chronique radio, largement relayée dans les médias, et qui est contre (c’est peu de le dire).
Et enfin, on passe aux choses sérieuses : la dictée en écriture inclusive ! Elle a eu lieu il y a quelques mois, et on peut en faire un extrait en classe ! En voici un :
Lire aussi: l’invisibilité des femmes dans la langue française.
4 – Quelles sont les règles à suivre ?
> Utilisez le point milieu (médian) pour inclure les deux sexes. C’est mieux que le slash et la parenthèse qui alourdissent une phrase, le tiret peut poser problème dans les mots composés.
Exemple :
– les Français·es
– tou·te·s les salarié·e·s
– elles·ils sont nombreux·ses
Astuce : le point médian s’obtient en tapant Alt+250 sur PC, Alt+Maj+F sur Mac. Après, il suffit de le copier-coller. Vous pouvez aussi utiliser le point bas, les ingénieur.e.s, mais en principe il sert à clôturer une phrase.
> Accordez les noms de métiers, titres, grades et fonctions selon le sexe. Plus de 2.000 d’entre eux sont répertoriés dans le guide Femme, j’écris ton nom.
Exemple :
– un recteur, une rectrice
– un docteur, une docteure (ou doctoresse)
– Madame la maire
> Usez du féminin et du masculin par ordre alphabétique.
Exemple :
– les agriculteurs et les agricultrices
– l’égalité femmes-hommes
> Optez pour les mots qui ne précisent pas le sexe comme une personne, un être humain, le public, l’effectif, « droits humains » ou « droits de la personne humaine » au lieu de « droits de l’homme ».
> Préférez les mots s’écrivant de manière identique au masculin et au féminin (épicènes)
Exemple :
– un·e élève
– un·e collègue
– un·e cadre
> Accordez les mots avec le terme le plus proche (règle de proximité)
Exemple :
– les hommes et les femmes sont belles
– les filles et les garçons sont gentils
Ces recommandations n’ont pas vocation à être appliquées dans toutes les phrases d’un texte, il s’agit de les alterner et de s’y mettre progressivement. C’est ce qu’a fait Eliane Viennot, auteure de Non, le masculin ne l’emporte pas sur le féminin ! en appliquant l’écriture inclusive à un article de presse.
5 – Cas pratique
On passe aux choses sérieuses : la dictée en écriture inclusive ! Elle a eu lieu il y a quelques mois. En voici un extrait 
:
Le Haut Parleur 